Como ya todos sabemos, o al menos
sospechamos, el ciberespacio es una suerte de mundo paralelo que
existe y vincula a diversas personas con acceso a Internet.
Las reglas y las condiciones no son
muy distintas a la del mundo real, pero a veces la falta de
información o “los mitos” que se van generando llevan a
confusiones o situaciones desagradables sobre todo para los niños y
adolescentes.
Así como les enseñamos a transitar el
mundo a medida que van creciendo, también debemos enseñarles a
transitar el ciberespacio, sin miedos pero con responsabilidad y
conocimiento.
En esta oportunidad quiero compartirles
un proyecto que ya he realizado en una de las escuelas primarias
dónde trabajo.
Proyecto CC (Consejos en código.)
Secuencia
1ra etapa
Buscar información en la web
acerca de “Internet segura”, “responsabilidad en Internet”,
“como navegar responsablemente en el ciberespacio”, etc
Compartir la información y
generar un intercambio de opiniones entre los alumnos
2da etapa
Producción de códigos
La consigna será pensar un consejo o
sugerencia para un amigo acerca del tema.
Entrar en el sitio http://qrvoice.net/
y escribribirlo. En esa misma página haciendo un clic se generará
un código QR (en este caso será un archivo de audio.)
Se trata de un juego en el cual manejando una nave espacial ,con las flechas del teclado, hay que hacer un recorrido pasando por cada uno de los planetas.
Sugiero esta aplicación desde nivel inicial en adelante.
Para los más chiquitos será necesario leerles el nombre de los planetas que tendrán que buscar.
Recomiendo ingresar a la web http://www.solarsystemscope.com/ para ampliar información y explorar el espacio libremente
Buscar
en tres sitios diferentes como mínimo la cronología de la vida de
Manuel Belgrano. Comparar la información y crear una línea de tiempo
destacando a criterio del alumno los acontecimientos más importantes. Soft línea de tiempo: Timeline
Crear una línea de tiempo con las batallas libradas por Manuel belgrano.
Ubicar en un mapa de Argentina los nombres de las Batallas, fecha y resultado.
Software
CREAR UNA WIKI
Los chicos de cuarto gardo A y B de la Escuela Nº9 DE 3 crearon una wiki acerca de Manuel Belgrano durante el ciclo lectivo 2011 . http://loschicosde4b.wikispaces.com/
Un podcast es un archivo de audio subido a Internet.
La ventaja de los podcast es que pueden ser consumidos cuando los usuarios quieran y se pueden insertar en un blog
Se puede escuchar desde la pagina web, descargarlo a la pc o a un reproductor de mp3 o ipod
Propuesta de actividad con podcast
Dividir a los alumnos en 4 grupos. Darle a cada equipo un texto con palabras de Manuel Belgrano.Grabar el audio de cada texto por equipo sin que los otros sepan cual es. Crear el podcast por ejemplo en divshare Subir los podcast a un blog creado para tal efecto.Luego cada uno tendra que entrar al blog, escucharlos y a través de comentarios descubrir: a que texto original pertenece, a que etapa de la vida de Belgrano corresponde, qué y por qué lo dice...
Todos los alumnos deberan comentar el audio de los otros grupos y cada grupo se ocupará de responder si está acertado el comentario.Todos deberán participar agregando y comentando algo que no se haya dicho anteriormente.Finalmente realizar una puesta en común recopilando toda la información obtenida y comentando el proceso.
Seguramente al terminar esta actividad los alumnos habrán descubierto muchas cosas acerca de la vida y obra del prócer sin duda comprendiendo con mas profundidad el sentido de sus palabras,
Ejemplos posibles de textos de Manuel Belgrano
Todos los Naturales de Misiones son libres, gozarán de sus
propiedades, y podrán disponer de ellas, como mejor les acomode, como no sea
atentando contra sus semejantes.
"4ª Item, declaro: Que debo a Dn. Manuel de Aguirre,
vecino de esta
ciudad, dieciocho onzas de oro sellado, y al Estado
seiscientos pesos, que se
compensarán en el ajuste de mi cuenta de sueldos, y de
veinticuatro onzas
que ordeno se cobre por mi albacea, y preste en el Paraguay
al Dr. Dn.
Vicente Anastasio de Echeverría, para la compra de una
mulata - Cuarenta
onzas de que me es deudor el brigadier Dn. Cornelio
Saavedra, por una
sillería que le presté cuando lo hicieron Director;
dieciséis onzas que suplí
para la
Fiesta del Agrifoni en el Fuerte, y otras varias datas; tres
mil pesos
que me debe mi sobrino Dn. Julián Espinosa por varios
suplementos que le
he hecho.
?Igualmente se deben poner escuelas gratuitas para las
niñas, donde se les enseñase doctrina cristiana, a leer, escribir, coser,
bordar, etc., y principalmente, inspirándoles amor al trabajo, para separarlas
de la ociosidad.?
Los buenos principios los adquirirá el artista en una
escuela de dibujo que, sin duda es el alma de las artes. Algunos creen inútil
este conocimiento; pero es tan necesario que todo menestral lo necesita para
perfeccionarse en su oficio; el carpintero, cantero, bordador, sastre, herrero
y hasta los zapateros no podrán cortar unos zapatos sin el ajuste y perfección
de vida, si no saben dibujar. Aún se extienden a más que [a] los artistas, los
beneficios que resultan de una escuela de dibujo; sin este conocimiento los
filósofos principiantes, no entenderán los Planisferios de las esferas celeste
y terrestre, ni los armilares que se ponen para [estudiar] el movimiento de la
tierra, y [de]más planetas en sus respectivos sistemas: y por consiguiente, los
dueños de las máquinas eléctricas y neumáticas y otros muchos que se ponen ya
en sus libros."
Selección de sitios web para obtener información acerca de Domingo Faustino Sarmiento.
Contexto histórico-Vida y obra-Museo-Infografía-Videos-Documentos históricos-Libros
También se puede utilizar sólamente el audio del cuento haciendo clic en el reproductor.Ingresando en Divshare se puede descargar el mp3 para utilizarlo off-line
Aca van algunos ejemplos de como se pueden utilizar recursos disponibles en la web para trabajar el cuento con los chicos.
Una noche en la casa de Juan Autor: Verónica Derderian
Edad sugerida: 5 a 7 años Descripción: La historia trata de un nene llamado Ulises que por primera vez va a pasar la noche en la casa de su amigo juan. Ambos estan muy contentos pero al llegar la hora de dormir Ulises descubre que Juan duerme con la luz apagada lo cual le produce mucho temor. Los invito a escuchar el cuento para saber si Ulises finalmente logra superar su miedo y de que manera.
En esta oportunidad les acerco una aplicación simple para repasar las tablas de multiplicar, en la cual sólo hay que unir el resultado correcto con una flecha utilizando el mouse.
El objetivo es ejercitar en un etorno visual e interctivo para poder despertar mayor interés y dinamismo.
Marenun
Video canción para trabajar con los más chiquitos
Algunas propuestas....
Intercambio
¿Dónde viven los peces?
¿Qué peces conocen?
¿Qué pasa si tiramos basura al río o al mar?
¿Qué piensan al ver un pez en una pecera?
¿Alguna vez comieron pescado? ¿Saben que nos aporta a la alimentación?
Áctividad grafo plástica
Técnica: Acuarela- papel barrilete
Tema: Fondo del mar
Actividad Literaria
Creamos una historia a partir de la suposición que alguien arrojó una camara de fotos al mar
Enlaces
En este enlace comparto un material para realizar la reconstrucción de la historia de la canción con la ayuda de imágenes secuencia de imágenes
En este enlace les acerco una información muy simple acerca de como afecta la contaminación en el mar Argentino para compartir con los chicos Sensibilidad de los peces
